سفارش تبلیغ

پایه عکاسی مونوپاد
.
اساس عقل، پس از ایمان به خداوند ـ عزّوجلّ ـ، دوستی با مردم است . [رسول خدا صلی الله علیه و آله]
لوگوی وبلاگ
 

آمار و اطلاعات

بازدید امروز :4
بازدید دیروز :21
کل بازدید :69520
تعداد کل یاداشته ها : 68
95/6/7
4:43 ص
مشخصات مدیروبلاگ
 
بچه های سمپاد یزد[0]
سلام خدا بزرگتر از همه معبودهای تصنعی است. دیدیم که برخی سمپادی ها زیادی ادعا دارند، بیش از اونچه که هستند. دیدیم برخیاشون خیلی از انقلاب طلبکارند، بدون اینکه کار به درد بخوری برای کشور کرده باشند. تصمیم گرفتیم ما هم با تلاش و جدیت وارد عرصه شویم تا اونها و بقیه بچه های سمپادی و نمونه ای و شاهدی بدونند که بچه های امام و انقلاب همه جا مهیای نبرد نرم و سخت هستند. شعارهای اصلی ما: مطالعه و تفکر، سپس قضاوت/ غربگرایی و سیاسی کاری، هرگز/ اسلام گرایی و سیاست دانی، همیشه/ ادعای بی دلیل و استکبار و غرور، ممنوع/ دشمن شناسی و غرب شناسی،مداوم و دقیق.

خبر مایه

برگزاری همایش مدیریت استرتژیک با رویکرد فرهنگی به همت بسیج دانشجویی یزد

+ فرم تخفیف برای شرکت کنندگان در اردوی امسال نخبگان استان یزد: لطفا اینجا را کلیک کنید.

دوستانی که در اردوهای امسال شرکت کرده اند، با هماهنگی با آقای کوراوغلی

با تخفیف می توانند فقط 25000 تومان بدهند و از این دوره استفاده کنند.

***صوت اساتید پارسال و مسابقه از محتوای اردوهای امسال را در این آدرس پی گیری بفرمائید.***


92/6/14::: 5:2 ص
نظر()
  
  

***اکنون آدرس لینک صوت اساتید اردوی چهارم نخبگان استان(اولی الابصار) 

که درسطح دانش آموزی برگزار شد را دراین قسمت به شما تقدیم می کنیم: 

- استاد سید عبدالمجید پیش بین اشکوری(روش شناسی جریان شناسی تاریخ معاصر)بخش اول: لطفا کلیک کنید وبخش دوم: لطفا کلیلک کنید

- استاد حسن ابراهیم زاده(خط حق وباطل در شناخت جریانات سیاسی معاصر): لطفا کلیلک کنید

- استاد دهشیری(فراماسونری در تاریخ معاصر): بخش اول: کلیک کنید و بخش دوم: کلیک کنید و بخش سوم: کلیک کنید

- استاددکترابوطالبی(نقش صفویه درتاریخ معاصر): کلیک کنید  (قاجاروتاریخ معاصر): کلیک کنید (پهلوی وتاریخ معاصر): کلیک کنید

- استاد محمد جواد فرج نژاد(ریشه های تاریخی و فکری نظریه ولایت فقیه): لطفا کلیلک کنید

- استاد حسین فلاح زاده(طب اسلامی): لطفا کلیک کنید

- استاد محسن مومنی(گذری بر تاریخ تا معاصر)، بخش اول کلیک کنید و بخش دوم: کلیک کنید

 

*** فیلم خبری اردوی اولی الابصار در صدا و سیما

  در اخبار جوانه های شبکه دوم تلویزیون سراسری: لطفا کلیک کنید و خبر شبکه تابان استان یزد: لطفا کلیک کنید  . با تشکر از جناب آقای عبداللهی، خبرنگار صدا و سیما در شهرستان بافق که نهایت همکاری و صمیمیت را با دوستان مسئول اردو داشتند و زحمت تهیه و تولید این کلیپ خبری را داشتند. همچنین با تشکر از آقای ایزدی که مقدمات تهیه این خبر را مهیا کردند. (این خبر چون از تلویزیون ضبط شده است، ممکن است صدای آن در برخی نرم افزارهای پخش فیلم قطع باشد؛ می توانید با نرم افزارVLC  media player صدای آن را هم داشته باشید.)

 

***الحمدلله لینک صوت اساتید اردوی سوم نخبگان طلبه و دانشجوی استان یزد، طلیعه حکمت،

با موضوع سکولاریسم در نظام تعلیم و تربیت در وبلاگ قرار گرفت.

انشاء الله به زودی تلخیص مباحث اساتید معظم و گزارشی از اردوی سوم در وبلاگ قرار خواهد گرفت و مطالب تکمیل خواهد شد. 

استاد آقا تهرانی در اختتامیه اردوی طلیعه معرفت، سبک زندگی سکولار در تقابل با اخلاق دینی کلیک کنید

استاد سید احمد فقیهی، افتتاحیه، درس اخلاق پیرامون مدیریت امیال انسانی: لطفا کلیک کنید

استاد مهدی مشکی، مفهوم شناسی سکولاریسم و ابزار و علم و تمدن سکولار: لطفا کلیک کنید

استاد محمود فتحعلی، اخلاق سکولار- مبحثی راجع به فلسفه اخلاق: لطفا کلیلک کنید

استاد آیه الله محمود رجبی، قرآن و سکولاریسم به صورت سه فایل در: لطفا کلیک کنید

استاد جواد قرایی، شهدا وسبک زندگی دینی-جهادی در تقابل با خط سکولاریسم: لطفا کلیک کنید

استاد حسام الدین حائری زاده، از جامعه سازی سکولار تا دینی- از سکولاریسم در روش تا مفاهیم: لطفا کلیک کنید

استاد احمد رهدار، از مدیریت علم سکولار تا مدیریت علم دینی(گذار از سکولاریسم به دین): لطفا کلیک کنید

استاد مظفری، نقد مکتب تفکیک و تحلیل آنها درباره عقلانیت/ نقد سکولاریسم شبه دینی-حوزوی: لطفا کلیک کنید

استاد فنایی اشکوری، نقد چالش های فراروی عقلانیت دینی/نقد سکولاریسم شبه دینی: لطفا کلیک کنید

استاد احمد ابوترابی، تاریخ سکولاریسم و توضیحی درباره دایره المعارف علوم عقلی موسسه امام خمینی: لطفا کلیک کنید

استاد موسوی نسب، فلسفه تعلیم و تربیت سکولار تا دینی: لطفا کلیک کنید

استاد داوودی، تاریخ تعلیم و تربیت در جهان اسلام: لطفا کلیک کنید

استاد حسن یوسف زاده، تاثیر روابط همسایگی بر شهرسازی و معماری- نقد آپارتمان نشینی: لطفا کلیک کنید

استاد سعید ارجمندفر، خدازدایی در هالیوود به مثابه زمینه ساز و تداوم بخش سکولاریته در جهان: لطفا کلیک کنید

استاد اسدپور، جریان شناسی علم ودین در ایران و نظریه مختار: لطفا کلیک کنید


***سوالات مسابقه از هر دو اردو که در اردوگاه قولش را داده بودیم، انشاء الله به زودی در وبلاگ قرار خواهد گرفت تا شرکت کنندگان محترم با پاسخ به آنها بتوانند جزء برندگان جوایز  صدهزار تومانی ما باشند...(سوالات در این لینک در وبلاگ قرار گرفتند.)

***منتظر نوشته ها و نظرات شما عزیزان درباره اردو و یادداشت های دوستان شرکت کننده در اردو  درباره موضوعات مطروحه در برنامه ها هستیم تا در وبلاگ مورد استفاده قرار گیرد. یا علی

 

***لینک صوت اساتید اردوی طلیعه حکمت، دومین اردوی نخبگان با عنوان علم تمدن ساز، اجرا شده در تابستان 1391

با تلاش دوستان تان و به جهت تذکر برخی دوستان علاقه مند به پی گیری مباحث اردوی  سال گذشته، : دومین دوره آموزشی نخبگان یزد: طلیعه حکمت: علم تمدن ساز؛ شهریور 1391 که در شهر مقدس قم با حضور بیش از 150 نفر از نخبگان طلبه و دانشجو و دانش آموز در چهار سطح برگزار شد در وبلاگ قرار می گیرد. انشاء الله به زودی شاهد انتشار مباحث باشیم. هم اکنون می توانید فایل های صوت اساتید اردو دوره "طلیعه حکمت:علم تمدن ساز" را از این قسمت با دو کیفیت متفاوت دانلود کنید:

- استاد حجه الاسلام سید احمد فقیهی: درس اخلاق(علل ضعف اراده در انسان و...): دانلود کنید: کیفیت عالی و متوسط 

- استاد آیه الله دکتر محمود رجبی: مراحل شکل گیری تمدن اسلامی(جامعه اسلامی، نظام اسلامی) یا مبانی ومقدمات انسان شناسی تولید علم از منظر قرآن کریم: دانلود کنید: کیفیت عالی  و  متوسط  

- استادحجه الاسلام دکترناصرسقای بی ریا،علم در نهج البلاغه(خودشناسی،هویت انسانی و...):دانلودکنید: کیفیت عالی و متوسط

- استاد حجه الاسلام دکتر علی ابوترابی، اختلالات شخصیتی نوجوانان و جوانان: دانلود کنید: کیفیت عالی و متوسط

- استاد حجه الاسلام دکترعلی مصباح، نسبت علم و دین؛ دیدگاه غرب، مسیحیت و اسلام به علم: دانلود کنید: کیفیت عالی 

- استاد حجه الاسلام دکتر سوزنچی، نسبت علم و دین در اسلام وغرب: دانلود کنید: کیفیت عالی و متوسط

- استاد حجه الاسلام دکتر علی جابری، بحران اقتصاد غرب، ماهیت،علل و دلایل: دانلود کنید: کیفیت عالی و متوسط

- استاد حجه الاسلام دکتر علی ابوترابی، پرسش و پاسخ در زمینه روان شناسی شخصیتی نوجوانان و جوانان: دانلود کنید: کیفیت عالی ومتوسط

با نظرات خود، در بهبودی کار به ما کمک کنید. با تشکر از الطاف شما و آرزوی موفقیت.


  
  

الحمدلله اردوهای نخبگانی استان یزد در تابستان 1392 انجام شد. کم کم تلاش می کنیم که در این وبلاگ صوت و تصویر و متن مطالب مطروحه و نظرات و نوشته ها و یادداشت های شرکت کنندگان در این اردو را در وبلاگ قرار دهیم. این پست به ریز برنامه های اردوی تاریخ معاصر (اولی الابصار) مخصوص دانش آموزان نخبه اختصاص دارد: 

*برنامه های روز اول: استقرار در اردوگاه - برنامه استخر و و رزش- افتتاحیه- اهمیت نقشه خوانی و جغرافیا در فهم عمیق تاریخ

*برنامه های روز دوم: روش شناسی جریان شناسی تاریخ معاصر- جریان شناسی سیاسی معاصر- ورزش- گعده و مباحثه- پرسش وپاسخ- شبی با شهدا

*برنامه های روز سوم: نگاهی اجمالی به تاریخ انبیا(علیهم السلام) - آشنایی با طب اسلامی و دانشمندان مسلمان در تمدن اسلامی- نظریه ولایت فقیه در تاریخ شیعه-  ورزش و نشاط- گعده و مباحثه- نقد و تحلیل سینمای آخرالزمانی

*برنامه های روز چهارم: نقش سازمان فراماسونری در تاریخ معاصر ایران و جهان- کلیات تاریخ اسلام تا معاصر - استخر و ورزش - گعده و مباحثه-  تاریخ امیرالمومنین علیه السلام در آینه نهج البلاغه و هئیت توسل به معصومین علیهم السلام 

*برنامه های روز پنجم: تاریخ صفویه- تاریخ قاجاریه- تاریخ پهلوی- گعده و مباحثه- اختتامیه و جمع بندی و آینده نگری- حرکت به یزد

--فرم های نظرسنجی اردوی تاریخ معاصر(اولی الابصار): فرم اول  -  فرم دوم

این پست اختصاص دارد به: ریزبرنامه های اردوی سکولاریسم در نظام تعلیم و تربیت(طلیعه معرفت) که بحمدالله خاص طلاب و دانشجویان نخبه استان یزد در دو سطح مقدماتی و تکمیلی از 27 مردا د تا اول شهریور 1392 اجرایی شد: لطفا برای گرفتن سین دقیق برنامه ها در دو سطح اینجا را کلیک کنید. 

*برنامه های روز اول: افتتاحیه - درس اخلاق - سیره شهدا- گعده و مباحثه- مفهوم شناسی سکولاریسم - فلسفه اخلاق سکولار

*برنامه های روز دوم: قرآن وسکولاریسم - مقایسه طب سنتی و پزشکی سکولار- حرم مطهر- گعده و مباحثه- برخورد ما با سکولاریته- گلزار شهدا

*برنامه های روز سوم: جامعه سازی سکولار و جامعه سازی توحیدی - از سکولاریسم در روش تا سکولاریسم در مفاهیم- گعده و مباحثه- از مدیریت علم سکولار تا مدیریت علم دینی - پیاده روی به سمت مسجد مقدس جمکران

*برنامه های روز چهارم: لوازم تولید علم - نقد و بررسی اشکالات مکتب تفکیک به روش فلسفی- نقد سکولاریسم در نظام سیاسی با نگاهی به نظریه ولایت فقیه- بازدید از دایره المعارف علوم عقلی- توصیف نظام تعلیم و تربیت غرب و وضعیت آرمانی اسلامی- عقلانیت دین و چالش های فرا رو- سبک زندگی دینی

*برنامه های روز پنجم:  تاریخ تعلیم و تربیت- اسلام آمریکایی- اروپایی در سینمای سکولار- تاثیر معماری و شهرسازی بر ارتباطات همسایگی - گعده و مباحثه- خدازدایی به مثابه زمینه ساز سکولاریسم در هالیود - ماده گرایی و دنیاگروی در نهج البلاغه- شرکت در دعای کمیل

*برنامه های روز ششم: مقایسه انتقادی جریانات تولید علم در ایران معاصر- تاریخ در نگاه نهج البلاغه - جریان شناسی سکولاریسم در سیاست ایران معاصر

 - شرکت در نماز جمعه شهر مقدس قم- اختتامیه با حضور استاد حجه الاسلام دکتر مرتضی آقا تهرانی و موضوع اخلاق اسلامی و سبک زندگی سکولار

 

-- منشور روحانیت امام خمینی(فریادی علیه سکولاریسم متحجر وروشنفکرنما) لطفا اینجا را کلیک کنید

-- نامه حضرت امام روح الله الموسوی الخمینی به گورباچف لطفا اینجا را کلیک کنید

-- جزوه گزیده مطالبات مقام معظم رهبریاز طلاب جوان لطفا اینجا را کلیک کنید

 -- جزوه سکولاریسم در بیانات حکیمانه رهبر معظم انقلاب حفظه الله تعالی لطفا اینجا را کلیک کنید

-- جزوه مبانی سکولاریسم از دیدگاه آیه الله جوادی آملی  لطفا اینجا را کلیک کنید

-- جزوه مبانی وریشه های سکولاریسم  لطفا اینجا را کلیک کنید

-- دانلود فایلGIF نقشه های تاریخی ایران درطول تاریخ5000ساله لطفا کلیک کنید وصبرکنیدتا فایل کاملا دانلود شود

-- بنری از سخنان رهبر حکیم انقلاب در نقد سکولاریسم با ظاهر حوزوی- دینی لطفا اینجا را کلیک کنید

-- بنری از سخنان امام خمینی در نقد سکولاریسم با ظاهری دینی-فقهی لطفا اینجا را کلیک کنید

--دانلود گزارش تصویری اردوی طلیعه حکمت؛ 1391؛ با عنوان علم تمدن ساز از این آدرس

 


  
  

برگزاری اردوی نخبگانی طلیعه معرفت دردوسطح دانش آموزی وسطح طلبه و دانشجو

 

  • ببخشید که به دلیل اشتغالات زیاد نتوانسته ام مدت مدیدی این وبلاگ محقر را به روز کنم. اما گاهی نباید ساکت نشست و باید فریاد زد. اعمال قوی و خوبی که توسط برخی گمنامام عرصه علم وفرهنگ انجام می شود را باید در حد یک فریاد بلند در همچین محیط ظاهرا کوچکی نیز برجسته سازی کرد تا الگوی آیندگان شود و کمی شاید پاسداشت تلاش های سنگین بچه هایی شود که مشغول به خدمت به عیال الله هستند بی هیچ مزد و منت دنیوی، گرچه کمتر کسی قدر بشناسد...
  • واقعا خدا را شکر می کنم که دوستان کانون اندیشه اسلامی دارالعباده و مجمع هم اندیشی نخبگان استان یزد با کمک حدود بیش از بیست موسسه و مرکز فرهنگی استان دارالعباده یزد، در حال برگزاری اردوهای تخصصی نخبگانی در چنین سطح بالایی هستند. (کلیک کنید) تا آنجا که من در جریانم، اردوی تابستان 1390 با کمک سه تشکل فرهنگی متعهد یزدی که در بخش خصوصی برای آینده بچه های یزد زحمت می کشیدند، انجام شد و الان این سطح از هماهنگی، شایان توجه جدی است. اردوی سال گذشته بی تعارف عالی بود با موضوع علم تمدن ساز در سطح طلاب و دانشجویان و دانش آموزان فعال فرهنگی و علمی استان، که بنده هم قبلا در  پست 63 همین وبلاگ، تبلیغات آنرا کار کردم. و اکنون بحمدالله در وبلاگ آنها دیدم که اردوهای تخصصی تابستان 1392 شروع به ثبت نام کرده اند که خود را باز هم موظف می دانم که تبلیغات آنها را در وبلاگم کار کنم.  البته خوشبختانه اردوی امسال، ظاهرا قرار است در دو اردوی مستقل در دوسطح الف. دانش آموزان و ب. طلاب و دانشجویان برگزار شود که شرایط ثبت نام و شیوه ثبت نام در وبلاگ نخبگان استان یزد کار شده است که می توانید مفصلش را در این آدرس  یا در این آدرس  ببینید.

 

پوستر تبلیغی اردوی دانشجویان وطلاب با عنوان سکولاریسم در نظام تعلیم و تربیت:

سومین اردوی نخبگانی استان یزد- طرح طلیعه معرفت -سکولاریسم در نظام تعلیم و تربیت

آدرس اینترنتی پوستر:upload7.ir/images/91588367207882071145.jpg و اینجالطفاپوسترچاپی باکیفیت بالارا از اینجا دانلودکنید.

ثبت نام از دانش آموزان نخبه استان نیز شروع شد...

امسال بنا به پیشنهاد دوستان بنا شد اردوی دانش آموزی بصورت مستقل تری برگزار شود، لذا ثبت نام ار دانش آموزان کمی دیرتر از دانشجویان و طلاب نخبه آغاز می شود. اکنون دانش آموزان هم با دو شیوه ثبت نام ذیل می توانند در اردوی تخصصی نخبگانی دانش آموزی شرکت کنند. دوستان دانش آموزی که تمایل به شرکت در اردو را دارند و در یزد هستند، می توانند با این دو شماره تلفن نسبت به رفع ابهامات و سوالات خود اقدام کنند: 09135258472 و 09138548664 و در شهرستان ها با شماره هایی که داده شده است، اقدام نمایند یا از طریق همین وبلاگ و ایمیل ordoo@chmail.ir  سوالات و ابهامات خویش را مطرح کنند یا ثبت نام بفرمایند. موضوعات اردوی دانش آموزی به زودی در همین وبلاگ می آید.

 

کاهش هزینه دریافتی اردو  از افرادی که توان پرداخت کمتری دارند 

با توجه به اینکه برخی دوستان نسبت به هزینه دریافتی اردو اعتراض داشتند، گرچه منابع مالی برگزار کنندگان بسیار محدود و ناکافی است ولی باز هم  جهت بهینه سازی کار و استفاده بیشتر برخی دوستان که بضاعت کمتری دارند، هزینه اردو از شصت هزار تومان به پنجاه هزار تومان تقلیل یافت تا تعداد دوستان بیشتری بتوانند در اردو شرکت کنند. البته آرزوی ما هم این بود که کمتر بشود ولی اردویی که در قم با سطح خوبی از اساتید و در جایی خوب نزدیک حرم بخواهد برگزار شود حداقل چهار برابر پنجاه هزار تومان خرج دارد که ما تلاش می کنیم دنبال خیرین و منابع مالی دیگری برویم تا بلکه شرایط برگزاری اردو بهبود یابد.

تخفیف بیشتر برای شرکت کنندگان در اردوی سال 1391

قرار بر این شد که شرکت کنندگان دو اردوی نخبگانی سابق طلاب و دانشجویان، مبلغ چهل هزار تومان هزینه اخذ شود.


انتشار کتاب مطالب مطروحه در اردوی سال 1391 به زودی

متاسفانه نتوانسته بودیم تا کنون کتابی از محتوای اردوهای جنبش نرم افزاری و نخبگانی استان به مخاطبین ارائه دهیم تا مباحث صورت ماندگارتری به خود بگیرد. البته کمبود نیرو و نبود برنامه و کمبود بودجه از دلایل اصلی این مهم هستند. اما خوشبختانه با جدیت برخی دوستان مطالب مهمی از اردوی سال گذشته پیاده سازی و ویراست شده است وبرای انتشار در حال آماده شدن می باشد. امید که به زودی اولین کتاب اردو از چاپ خارج شود و چشم ما وشما و تمام دلسوزان علم وفرهنگ به دیدن آن روشن شود که قدمی است رو به جلو و امیدآفرین. در نظر داریم انشاء الله در آینده با کمک برخی از فعالین داخل اردو، از مباحث مطروحه مقالات و کتاب چه هایی استخراج کنیم تا برای کارهای تخصصی آیندگان چراغ راهی شود وبه رشد وبالندگی نخبگان استان کمک شود، انشاءالله تعالی.

برای ثبت نام  از یکی از دو طریق ذیل اقدام بفرمائید

1- یا فرم اردو را از این آدرس  دانلود کرده و پس از تکمیل آن، به ایمیل ordoo@chmail.ir ارسال بفرمائید تا برای امتیازبندی و انتخاب شرکت کنندگان اردو  بتوانیم  از پاسخ های شما به سوالات مطروحه در فرم،افرادی را انتخاب کنیم.

2-دانشجویان و طلاب یزدی تماس تلفنی با شماره های  09130713193 و 09138525914  و  داتش آموزان یزدی با شماره های 09135258472 و 09138548664  تماس حاصل بفرمائید تا با دریافت فرم و تکمیل و تحویل آن،ثبت نام شما کامل شود. 

دوستان طلبه و دانشجو و دانش آموز ابرقویی، لطفا با آقای فلاح زاده تماس بگیرند: 09127466414

دوستان طلبه و دانشجو و دانش آموز بهابادی، لطفا با آقای کارگر تماس بگیرند: 09132596719

دوستان طلبه و دانشجو و دانش آموز بافقی، با آقای مهدوی تماس بگیرند: 09132592184 

دوستان طلبه و دانشجو و دانش آموز اردکان و میبد و سایر استانها، لطفا با آقای مومنی تماس بگیرند: 09191502674


  
  

بسم‏اللَّه‏الرّحمن‏الرّحیم‏

قبل از شروع عرایضم دو نکته‏ى کوتاه را عرض بکنم:

یکى اینکه این مطلبى که اخیراً این دوست محترممان - که حالا ان‏شاءاللَّه اسمشان هم بعداً بگویند که آشنا بشویم بیشتر - درباره‏ى مسئله‏ى ابرها گفتند، تصادفاً این دو سه روزه اشتغال ذهنى من، همین مطلب بود که چگونه میشود این شهر و این منطقه را که از لحاظ حضور ابرها هیچگونه کمبودى ندارد، اما از لحاظ بارندگى ابرها و فیض بارندگى جز مناطق محروم است؛ همیشه تشنه است؛ این زمین تشنه است، نجات داد. میخواستیم سفارش کنیم یک مرکز علمى این کارها را پى بگیرد، بلکه به سرانجامى برسد - کارهائى البته قبلاً شده در این زمینه - حیف است این سرزمین مستعد، این نیروى انسانى مستعد و آماده و علاقه‏مند به کار محروم باشند و محروم بمانند همچنان. بنابراین، من از جناب‏عالى ضمن اینکه تشکر میکنم از مطلبى که بیان فرمودید، خواهش میکنم آن چیزى که گفتید یا میخواستید مفصل‏تر بگوئید، روى کاغذ بنویسید، پایش را هم امضاء کنید، براى من بفرستید تا من این را مبدأ یک حرکت قرار بدهم.

نکته‏ى دوم در مورد آقاى آذر یزدى است که الان اطلاع دادند ایشان در این جلسه نشسته‏اند و ظاهراً بیمار هم بودند و با حال بیمارى زحمت کشیده‏اند و آمده‏اند. من چندى پیش در یک برنامه‏ى تلویزیونى دیدم که از ایشان تجلیل کرده بودند. من با اینکه وقتم هم کم است، از وقتى تلویزیون را روشن کردم و دیدم که از ایشان دارد تجلیل میشود، پاى آن برنامه نشستم، صحبتهاى خود ایشان را هم گوش کردم. ایشان در آنجا میگفتند که در طول آن سالهاى پیش از انقلاب هیچکس کمترین تشکرى، تقدیرى از این مرد زحمتکش و خدوم نکرده. آن برنامه را که من دیدم، نکته‏اى در ذهنم بود و دلم خواست که آن را یک وقتى به ایشان بگویم، فکر میکردم دیگر امکان ندارد و عملى نیست؛ کجا حالا ما آقاى آذر یزدى را زیارت کنیم! حالا تصادفاً امشب ایشان اینجا هستند. آن نکته این است که من خودم را از جهت رسیدگى به فرزندانم، بخشى مدیون این مرد و کتاب این مرد میدانم. آنوقتى که کتاب ایشان درآمد - اول هم به نظرم دو جلد، سه جلد، تا آنوقتى که من اطلاع پیدا کردم، از این کتاب درآمده بود؛ «قصه‏هاى خوب براى بچه‏هاى خوب» - من رفتم تورق کردم. بچه‏هاى ما داشتند به دوران مُراهقى - یعنى نزدیکى به بلوغ - میرسیدند، دوره هم دوره‏ى طاغوت بود و همه‏ى عوامل در جهت گمره‏سازى ذهن و دل جوان حرکت میکرد. من دلم میخواست چیزى باشد که جوانهاى ما با او هدایت شوند و جاذبه هم داشته باشد. خب، کتاب خوب که خیلى بود. بنده فهرست پیشنهادى کتاب مینوشتم و بین جوانهاى دانشجو و دانش‏آموزهاى سطوح بالاى دبیرستانها پخش میشد، اما براى بچه‏هاى کوچک، دستمان خالى بود، تا اینکه کتاب ایشان را من پیدا کردم. نگاه کردم دیدم این از جهات متعددى، از دو سه جهت، همان چیزى است که من دنبالش میگردم. به نظرم دو جلد یا سه جلد آنوقت چاپ شده بود، خریدم. بعد هم دنبالش گشتم تا اینکه جلد پنجم به نظرم یا ششم - حالا درست نمیدانم، یادم نیست - درآمد؛ بتدریج چاپ شد و من رفتم تهیه کردم و براى فرزندانم خریدم. نه فقط فرزندان، بلکه در سطح شعاع ارتباطات فامیلى و دوستانه، هرجا دستم رسید و فرزندى داشتند که مناسب بود با این قضیه، این کتاب ایشان را معرفى کردم. خواستم این حق‏شناسى را من به نوبه‏ى خود کرده باشم. ایشان یک خلأئى را در یک برهه‏ى از زمان براى زنجیره‏ى طولانى فرهنگى این کشور پر کردند. این کار، باارزش است. خداوند از شما - آقاى مهدى آذر یزدى! - این خدمت را قبول کند و مأجور باشید. این ستایشهاى زبانى و اینها، اجر کارهائى که با اخلاص انجام گرفته باشد، نمیشود؛ اجر کار مخلصانه را خدا باید بدهد و خدا هم خواهد داد.

و اما جلسه‏ى امشب براى من جلسه‏ى شیرین و لذت‏بخشى بود؛ همیشه همینطور است. در سفرهاى گوناگون در این فصل برنامه - که فصل دیدار با نخبگان است - من روحاً التذاذ پیدا میکنم و براى من، نوعى رفع خستگى است. اگر از برنامه‏هاى سفر خسته شده باشم، این در واقع یک نوع رفع خستگى است براى من.

امشب یک خصوصیتى داشت و آن اینکه اولاً یزد یک منطقه‏ى نخبه‏خیز است و نخبگان این منطقه و این استان و این شهر، حقاً و انصافاً به نسبت، خیلى بیشتر از نخبگان بسیارى از مناطق دیگر کشورند؛ این یک. دوم اینکه آن صفا و صمیمیتى که ما در یزدى‏ها سراغ داشتیم از دوران جوانى و نوجوانى تا امروز، بر این جلسه هم همین فضاى صمیمیت حاکم بود. مطالبى هم که دوستان گفتید، در بین آنها مطالبى که من از آن استفاده بکنم و بهره‏مند بشوم، بود؛ همچنانیکه مطالبى که من خود را موظف کنم که آنها را دنبال کنم نیز بود. حالا رئوس و خلاصه مطالب را من یادداشت کردم. البته تماماً ضبط شده است، ثبت شده است بیانات شما، اینها منتقل خواهد شد به دفتر ما. ان‏شاءاللَّه مجموعه‏ى بررسیها، آنچه را که باید دنبال بشود، آنها را دنبال خواهند کرد.

جلسه بیشتر از این کشش ادامه ندارد؛ یعنى الان سه ساعت تمام است که ما در خدمت شما دوستان هستیم، لذا دو سه جمله بیشتر من عرض نمیکنم. این جلسه، هم جنبه‏ى واقعى دارد؛ جنبه‏ى کارى دارد، هم جنبه‏ى نمادین دارد. جنبه‏ى واقعى و کارى او، این است که حقاً و انصافاً از مجموعه‏ى نخبه بایستى تشکر کرد. حالا همه‏ى نخبگان یزد امشب اینجا نیستند، لیکن شما یک گلچینى هستید از این نخبگان، تقدیر و تشکرى هم که ما میخواهیم بکنیم، همین است که به شما عرض بکنیم ما قدر نخبگان و نخبگى را میدانیم در بخشهاى مختلف؛ فعالیتهاى علمى، فعالیتهاى هنرى، فعالیتهاى قرآنى، فعالیتهاى دینى، فعالیتهاى ورزشى، فعالیتهاى مربوط به علوم حوزه‏اى، فعالیتهاى مربوط به علوم دانشگاهى، فعالیتهاى کارگرى، فعالیتهاى صنفى و کسبى یا خدماتى، فعالیتهاى میدانهاى انقلاب؛ ایثارگرى و جهاد و شهادت و اسارت و اینها؛ هر کدام که در هر بخشى یک نخبگى بروز داده باشید، ما قدردان آن و طلبگار و مشترى آن و متشکر و سپاسگزار از دارنده‏ى آن هستیم. این، آن کار واقعى است. این را ما به شما قولاً و عملاً اثبات میکنیم و این وظیفه‏ى ماست. این، بخش عملىِ این کار.

بخش نمادین این کار براى این است که جامعه‏ى ما که این جلسه را خواهند دید - همه‏ى ملت ایران و جوانان بعداً در تلویزیون این جلسه را مى‏بینند - از جمله و بویژه مسئولان کشور بدانند که اگر میخواهند کشور با گامهاى بلند، با شتاب لازم به سمت آن آرمانهاى تصویر شده حرکت کند، باید نخبه را نخبه بدانند و از او قدردانى کنند. این را ما پیامى میدانیم که این کار نمادین، حامل این پیام است. کارهاى نمادین یک مضمونى باید داشته باشند و مضمون این کار ما، این است. خب، اینکه مربوط به خارج از فضاى نخبگى شما.

و اما شما. نخبه شدن یک امتیاز است بلاشک، عالم شدن یک امتیاز است، شاعر شدن یک امتیاز است؛ اما این امتیاز آنوقتى به هزار برابر خود ارزش پیدا خواهد کرد که مورد قبول و توجه پروردگار عالم قرار بگیرد و «قبول آنگه شود» به قول سعدى، که باید پیش خداى متعال قبول شود و راه قبول شدنش هم دشوار نیست. کارى را انتخاب کنید که به عقیده‏ى خودتان به سود کشورتان و آینده‏ى کشورتان است و در آن کار استعداد نخبه‏گون خود را به کار بیندازید و آن را دنبال کنید و قصدتان این باشد که از این کار به مردم سود برسانید؛ این شد کارى که براى خداست. کار براى خدا فقط این نیست که انسان با زبان بگوید و به زبان بیاورد: پروردگارا! من این کار را انجام میدهم محض رضاى تو و براى خاطر تو. گاهى پس به زبان هم انسان این را مى‏آورد؛ در حالى که دلش اینجور نیست. کار براى رضاى خدا باشد. خداى متعال گفته است: «خیرکم انفعکم للنّاس»؛ بهترین شما براى مردم که سودمند بودید، در درگاه قرب الهى نزدیکترید؛ بالاترید. ببینید، نظام ارزشىِ اسلام این است. در درجات قرب الهى بالا میروید، وقتى کارى به نفع مردم انجام دادید.

خب، آدم مؤمن و دل خداشناس وقتى میداند خدا این را میخواهد، وقتى انجام میدهد، قهراً براى کى‏ انجام میدهد؟ براى خدا انجام میدهد؛ پس مقصود حاصل خواهد شد. این یک نکته که نکته‏ى اصلى و اساسى است.

نکته‏ى دوم اینکه - همینطور که عرض کردیم - باید هنر، هویت خود، استقلال خود، عزت خود را حفظ کند. ممکن است هیچ کس هم طلبگار شما نباشد. شما آن کار باارزش را همت بگمارید تا بشود. نه اینکه من نمیدانم نقش تسریع کننده و پیش برنده‏ى تشویقها و کمکها و استعدادهاى مأمورین دولتى را؛ چرا، من سالیان متمادى تجربه‏ى کارهاى مدیریتى دارم در این کشور، میدانم؛ یقیناً اثرش زیاد است. این حرف براى این نیست که مسئولین را بى‏خیال کند؛ براى این است که شما را بى‏خیالِ کمک مسئولین کند. بخواهید؛ نه اینکه نخواهید، اما رویش این گیاه را متوقف نکنید به آن.

در جان یک انسان نخبه، پیدایش یک اندیشه‏ى نو و خلق شدن یک فراورده‏ى تازه، یک رویش است؛ یک رویش طبیعى است. بگذارید این رویش انجام بگیرد. نباید لج کنیم، بگوئیم: حالا که مسئولین از کار ما استقبال نکردند، پس ما هم چه؛ نه، کار شما ارزشش بالاتر از این است که معیار ادامه یافتن یا نیافتنش این باشد که آیا مسئولین کمک میکنند یا نمیکنند. البته بدیهى است که کمک مسئولین گاهى حیاتى هم میشود، آن به جاى خود محفوظ؛ توصیه‏ى من به شما این است.

امروز کشور ما در حال پیشرفت است؛ چه بخواهند و چه نخواهند؛ آنهائى که دلشان با ما صاف نیست، با ملت ایران دلشان صاف نیست. این کشور در حال پیشرفت است؛ چه قبول کنند، بپذیرند؛ چه نپذیرند و انکار کنند؛ کسانى که در پى بهانه‏جوئى و وسوسه‏بازى هستند. این اتفاق دارد مى‏افتد. قبول نکردن بعضى از آدمها؛ آدمهاى وسواسى، آدمهاى ایرادگیر، آدمهاى جزئى‏نگر، نفى نمیکند این پیشرفت را؛ این پیشرفت هست، و لو آنها نپذیرند. داریم مى‏بینیم جلو چشممان. داریم مى‏بینیم این حرکت وجود دارد؛ مثل وقتى که انسان سوار ماشین میشود و گاهى در یک بیابان بزرگ، سرعت را نمیفهمد؛ لیکن این شاخصها و علامتهاى سر جاده؛ این سنگِ نشانها، یک جا نوشته هفتاد کیلومتر، چند دقیقه میگذرد، مى‏بیند نوشته شصت کیلومتر تا مقصد. خب، ده کیلومتر پس جلو رفته‏ایم؛ و لو آدم احساس نکند؛ سرش گرم حرف زدن باشد. یک نفر دائم نق بزند که آقا! چرا جلو نمیرویم؛ چرا حرکت نمیکنیم؛ بفرما؛ این تابلوى راهنمائى جاده، دارد میگوید آنوقت هفتاد کیلومتر تا مقصد بود، حالا شصت کیلومتر است، بعد پنجاه کیلومتر است، بعد ده کیلومتر است. این نشاندهِ این است که داریم حرکت میکنیم. ما سنگِ نشانهامان - یعنى همین به تعبیر فرنگى‏اش تابلوهاى جاده‏مان - دارند به ما نشان میدهند. ما داریم حرکت میکنیم و جلو میرویم. یک عده‏اى خوشحال میشوند، نوش جانشان این خوشحالى؛ یک عده هم ناراحت میشوند، چشمشان کور؛ ناراحت بشوند. ملت ایران دارد جلو میرود.

شما نخبگان در این پیشرفت باید سهم متناسب با نخبگى را ایفاء کنید. همه‏ى میدانها هم مشمول این حرف است. بنده از آن آدمهاى خشکى که بگویم حالا ما شعر میخواهیم چکار کنیم، هنر میخواهیم چکار کنیم، حالا فعلاً علم را راه بیندازیم، نیستم. با اینکه علم به نظر من در درجه‏ى اول اهمیت قرار دارد در پیشرفت کشور که بارها هم به جوانهاى دانشجو و دیگران - اساتید و غیره - گفته‏ام؛ در عین حال معتقدم همه چیز با هم؛ علم، دین، هنر، ذوق، صنعت، سازندگیهاى گوناگون، کشاورزى، خدمات، روابط خارجى؛ اینها همه یک مجموعه است و باید با هم پیش برود؛ هر کدامى هم به نحوه‏اى پیش خواهد رفت.

خب، دیگر بیشتر از این شما را خسته نکنیم. از دوستانى که صحبت کردند، تشکر میکنیم. از دوستانى که صحبت نکردند و احیاناً صحبتهائى داشتند، عذرخواهى میکنیم. از همه‏تان، بخصوص آنهائى که از شهرهاى دیگر زحمت کشیدند تشریف آوردند، قدردانى میکنیم به خاطر اینکه محبت کردید این جلسه را گرم کردید. و امیدواریم ان‏شاءاللَّه همه‏تان موفق و مؤید باشید.

والسّلام علیکم و رحمةاللَّه و برکاته 15-10-86 به نقل از سایت آوینی دات کام

http://www.aviny.com/Bayanat/86/10_15_1.aspx


  
  

فراگیری بخشی ازعلوم ضروری حوزه دردانشگاه:استفاده مضاعف ازایام جوانی

به نقل از وبلاگ صهیون پژوه: به فرموده حضرت امیرالمومنین علی علیه السلام و امام جعفر صادق علیه السلام، وظیفه هر مسلمانی تفقه در دین و یادگیری اصول و فروع دین در حد عمومی(حدودا مقدمات دروس حوزوی) می باشد. البته لازم نیست که همه متخصص فقه یا اصول یا تفسیر یا فلسفه یا کلام شوند ولی در حد آشنایی مقدماتی خوب، بر همه مردم خصوصا دانش جویان مسلمان، وظیفه است. این را امروزه اکثریت معتنابهی از دانتشجویان ارجمند فهمیده اند و در این مسیر قدم برداشته اند.

بسیاری از دوستان دانشجو هستند که به دلیل عدم اجازه پدر و مادر یا هر دلیلی نمی توانند در حوزه علمیه و درس هایش شرکت کنند و به دنبال یادگیری علوم مقدس اسلامی هستند و به دنبال راه کار رهایی از این وضعیت هستند. لازم است خدمت این بزرگواران عرض کنم که علاوه بر اینکه بسیاری از دروس حوزه آزاد هستند و دوستان می توانند در انها به صورت آزاد شرکت کنند، سایت تبیان و سایت حوزه علمیه قم این دروس را به صورت آنلاین و آفلاین در اینترنت گذاشته اند و نوارهای حوزوی هم در بسیاری از نوارفروشی های معتبر موجود هستند خصوصا در فروشگاههای وابسته به حوزه و سازمان تبلیغات اسلامی.

همچنین استفاده از دانشگاه های مجازی وابسته به حوزه چون موسسه امام خمینی قم(ره) و دانشگاه علوم حدیث و دانشگاه قرآن و معارف اسلامی قم و دانشکده های علوم قرآنی در سراسر کشور و مدرسه عالی شهید مطهری و حوزه دانشجویی شهید بهشتی در برخی استان ها وابسته به نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، نیز می تواند به عنوان راه حل جایگزین حوزه های علمیه روزانه باشد. به امید اینکه تمام مسلمانان جهان از وقت خود استفاده بهینه را داشته باشند و در را ه تفقه در دین، شب و روز نشناسند و بر تلاش خود در راه انسان شدن و یادگیری دقیق دین مبین اسلام بکوشند.

ثبت نام دوره جدید فراگیری علوم اسلامی،درسال89-90حوزه دانشجوئی آغاز شد.

واحد آموزش حوزه دانشجوئی اعلام کرد: حوزه دانشجوئی شهید بهشتی برای سال تحصیلی جدید (مهرماه) از بین علاقه مندان به فراگیری علوم اسلامی دین پژوه می پذیرد. جهت تکمیل فرم اینترنتی به سامانه ثبت نام همین سایت مراجعه فرمایید. حوزه دانشجویی شهید بهشتی تهران: http://www.hdsb.ir    با تشکر وبلاگ: http://alabd.parsiblog.com

به علاوه دوستان می توانند در دانشگاه مجازی موسسه آموزشی و پژوهشی حضرت امام خمینی قدس سره الشریف قم نیز ثبت نام کنند. این موسسه آموزش عالی حوزوی بین المللی دوره های متعددی برای تمام گروه های سنی و دانشجویی و غیر دانشجویی دارد: http://www.ikvu.ir

***لینک برخی پایگاههای علمی،حوزوی و وبلاگهای حوزویان***
پایگاه اطلاع رسانی حوزه نت / اندیشه قم/پاسخگویی شبهات / رساخبرگزاری حوزه های علمیه  / حوزه های علمیه خواهران / اطلاع رسانی حوزه علمیه / حضرت عبدالعظیم حسنی / انجمن های علمی حوزه / کتاب شناسی اسلامی / مجلات علمی وتحقیقی اسلامی / موسسه تحقیقاتی ولیعصر(عج)قم / حوزه،دانشگاه دارالحکمه کانادا  / پخش اینترنتی دروس حوزه علمیه / فارغ التحصیلان موسسه امام خمینی / جنبش نرمافزاری، آزاداندیشی و تولیدعلم / مجمع اسلام ناب/ تحولخواهی حوزه / خشت اول/حوزه علمیه تحولخواه / فهرست مراکز پژوهشی کشور / انجمن مطالعات سیاسی حوزه / شورای عالی انقلاب فرهنگی / موسسه گفتگوف دینی / پایگاه اینترنتی صالحات / وب مهندسی فرهنگی / استادعبدالعلی رضایی / قاسم روانبخش/دبیرسیاسی پرتو / نشریه پرتو سخن موسسه امام / باز باران/عدالت بارانی است که... / آوردگاه/راهبردهای فرهنگی انقلاب / کتاب دست پنهان/نقدقمه زنی / مهدی مسائلی/کتاب نقدقمه زنی  / قمه زن!ماهردوشیعه هستیم


89/6/29::: 3:53 ص
نظر()
  
  

بسم الله الرحمن الرحیم.

سلام. درود من به همه بچه های ایران.

بالاخره بعد از مذاکراتی که با رفقای فعلی و قبلی سمپادی با چند تا از دوستا تصمیم گرفتیم که این وبلاگ رو راه بندازیم تا چند نفری که با دروغ و دغل کاری تلاش می کنند بین بچه های سمپاد نفوذ کنند و اونها رو به سمت اهداف سیاسی و اجتماعی وعلمی غرب و صهیونیسم و ضد انقلاب بکشند، رسوا کنیم. البته ما در این وبلاگ نقد حرف های اونها رو می گذاریم و سعی می کنیم که از آوردن اسم اونها جلوگیری کنیم، مگر اینکه چی بشه، تا بلکه اونها هم دست از این سیاه بازی ها بردارند وبه دامن بچه های متعهد سمپاد برگردند. ان شاء الله.


88/10/2::: 3:30 ص
نظر()